4.A během prezenčního týdne absolvovala tandemovou výuku. V praxi si žáci ověřili své znalosti v měření délky, hmotnosti a objemu. Top vyučování ale tvořily pokusy, které děti s nadšením vyzkoušely. Pozorovaly, co se děje s vajíčkem ve slané a octové vodě, jak se tvoří lentilková duha a jak lze nafouknout balónek, aniž bychom si namáhali své plíce.
L. Holanová, S. Nováčková
